Нижегородская команда FullStack в составе Никиты Березина, Арсения Бейлина, Константина Федько, Степана Приписнова и Степана Муравьева стала абсолютным лидером по результатам отборочных заданий в IV всероссийском хакатоне по 3D-моделированию и программированию, набрав 254 балла.
Всероссийский фестиваль виртуальной и дополненной реальности носит название VR/AR-Fest 2021.
В этом году хакатон проходит в шесть этапов: пять отборочных (панорамная съёмка, пайплайн моделирования, визуальное программирование, визуальные эффекты, игровые механики) и финал, который состоится осенью-зимой 2021 года. В финале примут участие 50 лучших команд, набравших суммарно большее количество баллов по результатам участия во всех отборах.
Команды детского технопарка «Кванториум» Нижний Новгород в течение трех месяцев с успехом выполняли все задания: снимали панорамное 360-фото и создавали виртуальную экскурсию с викториной по Нижнему Новгороду на платформе PanoQuiz, разрабатывали красочные 3D-модели достопримечательностей в Blender и 3Ds Max, работали в игровых движках Varwin и Unity, создавая VR-приложения.
Участники нижегородской команды FullStack победили в трех из пяти этапов отбора, а в двух из них показали отличные результаты, заняв 2-е и 3-е места.
В то же время другая команда из Нижнего — Team X в составе Егора Фролова и Ивана Петухова — заняла 11-е место в общем рейтинге — топ-50, также пройдя в финал фестиваля.
Напомним, детские технопарки «Кванториум» создаются в рамках национального проекта «Образование», который реализуется в стране в соответствии с указом президента РФ Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации». Его ключевая цель — обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.
Нацпроект включает в себя 7 федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Молодые профессионалы», «Социальные лифты для каждого», «Социальная активность», «Патриотическое воспитание».
